Naujas tyrimas atskleidė vilčių teikiančių išvadų apie suaugusiųjų, turinčių nespecifinę intelekto negalią (NSID), ypač turinčių Dauno sindromą (DS), pažinimo augimą ir vystymąsi, ir ginčija ankstesnes prielaidas apie Dauno sindromą turinčių asmenų pažinimo potencialą.
Skerspjūvio tyrime buvo ištirta 340 asmenų paauglių (16–21 m.) ir suaugusiųjų (22–45 m.) grupėse, lyginant išsikristalizuotą intelektą (kuris apima įgytas žinias, kalbą ir faktus) ir sklandų intelektą (kuris apima problemų sprendimą ir protavimo gebėjimas).
Rezultatai, neseniai paskelbti žurnale Mokslinės ataskaitossuteikia išsamų šių populiacijų pažinimo raidos modelių vaizdą ir naują viltį tęsti pažintinį vystymąsi iki pilnametystės.
Tarp pagrindinių išvadų:
- Suaugusieji, turintys intelekto sutrikimų, pasižymėjo geresne pažinimo veikla, palyginti su paaugliais, atlikę tris pagrindinius intelekto testus – žodyną, panašumus ir Wechslerio suaugusiųjų intelekto testo blokų dizainą – ir patvirtinančius kompensacinio amžiaus teoriją, kuri rodo, kad yra nuolatinis mokymosi ir tobulėjimo potencialas iki vidurio. 40-ieji.
- Skysčių žvalgybos skirtumai: Dalyviai, turintys DS, geriau atliko užduotis, matuojančias skysčių intelektą, įskaitant Block Design ir Raven Matrix testus, apimančius vizualinį-erdvinį samprotavimą ir problemų sprendimo gebėjimus, palyginti su NSID turinčiais dalyviais.
- Išsikristalizuoto intelekto skirtumai: asmenys, sergantys NSID, gavo aukštesnius balus žodyno teste, kuris yra kristalizuoto intelekto matas, palyginti su asmenimis, sergančiais DS.
- Verbalinių samprotavimų skirtumų nėra: Atliekant panašumų testą, žodinio mąstymo matą, skirtumas tarp dviejų grupių nebuvo nustatytas, o tai rodo, kad DS sergančių asmenų verbaliniai gebėjimai gali būti mažiau susilpnėję, nei manyta anksčiau.
- Skirtingi pažinimo profiliai: Grafikų analizė atskleidė skirtingus pažinimo tinklus tarp grupių. Keista, kad dalyviai, sergantys DS, parodė labiau integruotus ryšius tarp kristalizuoto ir skysto intelekto, ypač suaugus, o suaugusieji, sergantys NSID, rodė labiau suskaidytus pažinimo ryšius.
Santykinis žodinių gebėjimų stiprumas ir nuoseklesni ryšiai tarp dviejų DS sergančių dalyvių intelekto rodo kognityviniu ir neurologiniu požiūriu nuoseklesnį DS etiologijos profilį, ypač suaugusiesiems.
Įprastoje populiacijoje mokslininkai ištyrė ryšį tarp skysto ir kristalizuoto intelekto per visą gyvenimą. Didesnė koreliacija tarp šių dviejų rodo, kad dalyviai, kurie rodo aukštesnius vieno tipo intelekto balus, taip pat turi aukštesnius balus kitoje.
Keista, bet dabartiniame tyrime dviejų intelekto tipų sąsajos atitinka koreliacijas tarp dviejų intelekto tipų, kurie buvo nustatyti tipiškoje populiacijoje to paties amžiaus laikotarpiu (22–45 m.), bet tik suaugusiems, sergantiems DS. o ne tie, kurie turi NSID.
„Mūsų išvados rodo santykinį kognityvinių gebėjimų stiprumą ir kompensavimą regėjimo erdvinėse srityse ir net kalbos ir žodinių gebėjimų aiškios diagnostinės etiologijos, tokios kaip DS, atveju, ypač suaugusiems, palyginti su neaiškiomis genetinėmis etiologijomis, tokiomis kaip NSID“, – tvirtina prof. Hefziba. Lifshitzas iš Bar-Ilan universiteto Edukologijos fakulteto, pagrindinis tyrimo autorius.
„Dabar turime įrodymų, kad šių gyventojų kognityvinis vystymasis tęsiasi ir suaugus. Šios išvados turi didelę įtaką švietimo ir paramos paslaugoms”, – priduria Lifshitzas, bendradarbiaujantis su dr. Roi Yozevitch iš Arielio universiteto Kompiuterių mokslų katedros ir dr. Shlomit Shnitzer-Meirovich iš Levinskio edukologijos koledžo.
Tyrimas patvirtina, kad švietimo ir vystymosi programos turėtų būti pratęstos ir po paauglystės, nes suaugusieji, sergantys ir DS, ir NSID, demonstruoja gebėjimą tęsti pažintinį augimą. Tai ypač aktualu, nes intelekto negalią turinčių asmenų gyvenimo trukmė toliau ilgėja, o daugelis jų dabar gyvena ilgiau nei 80 metų.
2024 m. liepos mėn. šeši studentai, įsitraukę į Bar-Ilan universiteto Edukologijos fakulteto Įgalinimo projektą, tapo pirmąja suaugusiųjų, turinčių intelekto negalią (ID), grupe Izraelyje, gavusia bakalauro laipsnį. Du iš jų turi DS. Įgalinimo projektas, pirmoji tokio pobūdžio programa, kurią sukūrė prof. Lifshitz, remiasi jos kompensacinio amžiaus teorija, kuri teigia, kad chronologinis amžius, o ne protinis amžius, vaidina svarbų vaidmenį nustatant suaugusiųjų, turinčių kognityvinius gebėjimus. intelekto negalia. Dabartinis tyrimas labiau patvirtino šią prielaidą suaugusiems, sergantiems DS.
Šio tyrimo išvados atveria naujas galimybes tirti ir plėtoti tikslines intervencijas ir švietimo programas, specialiai sukurtas suaugusiems, turintiems intelekto sutrikimų, galinčių pagerinti ilgalaikius šių asmenų rezultatus ir gyvenimo kokybę.