Emocinė ir fizinė vaikų, kuriuos paveikė LA miško gaisro nelaimė, gerovė kelia didelį susirūpinimą tėvams ir sveikatos priežiūros specialistams. USC ekspertai aptaria, kaip apsaugoti vaikų kvėpavimo takų ir psichinę sveikatą.
Koks yra geriausias būdas kalbėtis ir klausytis vaikų, nukentėjusių nuo miškų gaisrų?
„Vaikai įvairiai reaguos į tokį niokojantį įvykį, kaip neseniai įvykę gaisrai“, – sakė USC Suzanne Dworak-Peck socialinio darbo mokyklos docentė Julie Cederbaum. „Kai kuriems įvykio metu iš karto galėjo kilti baimė.
„Tai yra tipiškas atsakas, ypač kai vaikai stebi, kokį nelaimę jų tėvai galėjo patirti per įvykius. Kitiems gaisrų poveikis, net jei nebuvo tiesiogiai paveiktas namų, gali būti ilgalaikis.
„Tai, kaip vaikai išreiškia savo rūpesčius ar baimes, skirsis priklausomai nuo jų amžiaus ir vystymosi stadijos“, – sakė ji. „Pavyzdžiui, maži vaikai gali įsitraukti į žaidimą, kuriame yra išgalvota ugnis, nes žaidimas yra būdas, kuriuo vaikai šiame vystymosi etape dažnai išreiškia ir apdoroja savo jausmus. Taip pat galite pastebėti jaunesnių vaikų regresiją, o tai reiškia, kad jie grįžta prie elgesio, kurį elgėsi tada, kai buvo jaunesni“.
„Svarbu leisti vaikams erdvės apdoroti savo mintis ir jausmus bei būti kantriems su regresyviai besielgiančiais vaikais. Mokyklinio amžiaus vaikams suteikti erdvės kalbėti apie tai, ką išgirdo, ir paaiškinti jiems amžių tinkama kalba. padeda jiems žinoti, kad yra gerai su jumis kalbėti apie savo mintis ir jausmus.
Socialinė nelygybė gilina šeimų, kurios buvo perkeltos dėl nelaimės, atsigavimo iššūkius
„Kai šeimos su vaikais patiria nelaimių sukeltą bendruomenės praradimą ir perkėlimą, joms ne tik reikia miegoti naktimis, bet ir vietos, kuri taptų visos neformalios paramos ekosistemos centru ir oficialiomis institucijomis, kuriose tėvai ir vaikai yra priklausomi“, – sakė Emily Smith-Greenaway, kurios tyrimas tiria, kaip socialinės sąlygos veikia asmens ir šeimos gerovę ir patirtį.
„Kiekvienas, kuris gyvena bendruomenėje, yra įsišaknijęs joje, tačiau vaikai gali sukurti gilesnę, sudėtingesnę šaknų sistemą, todėl viso to išrauti ir būtinybę persodinti šeimą kitur yra ypač bauginanti užduotis“, – sakė Smithas Greenaway. , sociologijos ir erdvinių mokslų profesorius USC Dornsife laiškų, menų ir mokslų koledže.
„Dažnai kyla jausmas, kad motina gamta yra puikus lygintuvas – ji nekreipia dėmesio į tai, ką mes, žmonės, inžinierius ir gaminame, įskaitant nelygybes, ant kurių kuriame savo visuomenę“, – sakė ji. „Tačiau iš tikrųjų prieiga prie išteklių nuspalvina kiekvieną gaivalinės nelaimės dimensiją; galimybė pasiruošti, apsaugoti ir surinkti po jos esančias dalis padeda ištekliai.
Ilgalaikis traumos poveikis smegenims ir kūnui
„Po baisaus įvykio tiek vaikai, tiek suaugusieji gali būti ypač jautrūs pavojaus signalams ar priminimams apie grėsmingą įvykį. Jie gali patirti prisiminimus, blogus sapnus, plauką sukelti išgąsdinimo reakciją arba norą išvengti signalų (pvz., tam tikrose vietose, žmonių ar net jutiminių išgyvenimų, pavyzdžiui, dūmų kvapo), kurie primena jiems traumą“, – sakė tėvystės, streso ir įveikos šeimose neurobiologijos ekspertas Darby Saxbe.
„Taip pat labai normalu, kad traumą patyrę žmonės jaučiasi irzlūs, liūdni ar perdegę. Svarbu tai, kad net ir nepakeičiamos traumos, pavyzdžiui, gaisro vaizdų matymas per žinias, gali paveikti mūsų saugumo ir gerovės jausmą”, – sakė Saxbe. psichologijos profesorius ir USC Dornsife Socialinių ryšių neuroendokrinologijos (NEST) laboratorijos pagrindinis tyrėjas.
Mokyklos suteikia saugias erdves, stabilumą vaikams ir šeimoms
„Mokyklos atlieka tokį gyvybiškai svarbų vaidmenį užtikrinant saugią erdvę ir atkuriant stabilumą“, – sakė Vivien Villaverde, USC Suzanne Dworak-Peck socialinio darbo mokyklos docentė, kuri specializuojasi padėti mokyklų bendruomenėms atsigauti po trauminių įvykių. „Tėvai bus užsiėmę problemų sprendimu ir atstatymu. Vaikai turi būti aplinkoje, kurioje jie jaustųsi susiję ir jaustųsi priklausantys. Tėvams ir globėjams reikia šios šventovės, kad jiems nereikėtų jaudintis dėl vaikų. kad jie galėtų atsižvelgti į atstatymo prioritetus“.
„Villaverde“ vadovauja įvairiems mokymams ir seminarams, skirtiems pagalbos tarnybų darbuotojams, mokytojams ir administratoriams su Pasadenos vieningos mokyklos apygarda. Ji taip pat organizuoja „psichologinės pirmosios pagalbos“ mokymus mokyklų socialiniams darbuotojams ir MSW stažuotojams, kai jie ruošiasi priimti studentus, nukentėjusius nuo gaisrų.
„Mokyklos yra tėvų partnerės kuriant tą patikimą saugią erdvę. Mokyklos turi būti pasirengusios padėti grįžtantiems mokiniams”, – sakė Villaverde, kuris taip pat yra USC saugių ir atsparių mokyklų ir darbo vietų centro įkūrėjas. .
Vaikų kvėpavimo takų sveikata yra svarbiausia gydytojams
Veronica Vasquez-Montez, USC Arcadia ligoninės skubios pagalbos skyriaus vyriausioji medicinos direktorė ir medicinos direktorė, pastebėjo, kad dėl prastos oro kokybės ir dūmų poveikio USC Arcadia ligoninės skubios pagalbos skyriuje padaugėjo su astma susijusių problemų tarp vaikų.
„Laukinių gaisrų dūmų ir kitų toksinų poveikis ore gali būti žalingas vaikams, sergantiems astma ir kitomis kvėpavimo takų ligomis“, – sakė Vasquezas-Montezas. „Tokie aplinkos dirgikliai, kaip šie, gali sukelti astmos paūmėjimą, įskaitant švokštimą, kosulį, dusulį ir spaudimą krūtinėje. Dėl to gali prireikti medicininės pagalbos skubios pagalbos skyriuje.”
Tėvai ir globėjai, auginantys vaikus, esantys gaisro dūmų paveiktose vietose, turėtų būti ypač budrūs, kad išvengtų sunkaus fizinio krūvio lauke. Jei oro kokybė ypač prasta, rekomenduojama naudoti N95 arba KN95 kaukę, pataria Carl Chudnofsky, USC Keck Medicine greitosios medicinos pagalbos gydytojas ir USC Keck medicinos mokyklos Skubiosios medicinos skyriaus pirmininkas.
„Vaikai yra ypač pažeidžiami, nes jie kvėpuoja daugiau oro, palyginti su savo kūno dydžiu, ir dažnai būna lauke“, – sakė USC Manno farmacijos ir farmacijos mokslų mokyklos docentė Michelle Chu.
„Sukurkite švaraus oro patalpą naudodami oro kondicionierių su didelio efektyvumo filtru ir sandarindami langus bei duris, kad į lauką nepatektų oro. Jei astmos simptomai pablogėja, žiūrėkite asmeninį astmos veiksmų planą. Įsitikinkite, kad yra pakankamai vaistų ir peržiūrėkite tinkamus vaistus. Inhaliatoriaus technikos su savo vaiku pasikonsultuokite su sveikatos priežiūros paslaugų teikėju per įprastines apžiūras, kad planas būtų pritaikytas gaisrų sezonui.