Kiekvieną rudenį dr. Emi Furukawa, OIST Žmogaus raidos neurobiologijos skyriaus ir Vaikų tyrimų centro grupės vadovė, dalyvauja Europos hiperkinetinių sutrikimų tinklo (EUNETHYDIS) metiniame susitikime, konferencijoje, jungiančioje didžiulį ADHD tyrėjų tinklą, kurių dauguma yra įsikūrusi Europoje.
Praėjusiais metais skyriaus vadovas profesorius Gail Tripp pristatė savo eksperimentines išvadas apie tai, kaip vaikai Japonijoje, JAV ir Naujojoje Zelandijoje reaguoja į bausmę. Tai sukėlė diskusiją apie poreikį pritaikyti ADHD intervencijas prie įvairių kultūrinių savybių. Vienu metu tyrėjas iš auditorijos paklausė: „Ar yra intervencijų, kurias galite eksportuoti iš Japonijos kultūros į likusį pasaulį?
Tai buvo netikėtas klausimas, tačiau daktaro Furukavos galvoje jis išliko dar ilgai po konferencijos pabaigos.
„Negalėjome sugalvoti gero atsakymo, kai mūsų paklausė apie tai, nes daugelis intervencijos programų vaikams, sergantiems ADHD, paprastai yra kuriamos Vakarų kultūrose, išverčiamos ir importuojamos į Japoniją“, – sako ji.
„Mes visada buvome atsargūs dėl kultūrinių skirtumų pritaikydami intervencijas. Tačiau Japonijos vaikų auklėjime turi būti pabrėžiamos teigiamos auklėjimo strategijos ir vertybės, kuriomis galėtume pasidalinti su pasauliu.”
Tuo metu jau buvo kuriama programa „Loving Habits“, kurios tikslas – padėti šeimoms išsiugdyti teigiamus elgesio įpročius. Šiuo metu ji vykdo dvi pagrindines mokslinių tyrimų veiklas: apklausą, kurios tikslas – surinkti įvairių ADHD paveiktų žmonių įžvalgas, ir mobilios sveikatos tėvų paramos programos kūrimą.
Daktaras Furukawa nusprendė sutelkti dėmesį į japonų patirtį ir įtraukti jų balsus į „Loving Habits“ programą.
„Norėtume patobulinti elgesio intervencijas, kad jos būtų veiksmingesnės vaikams, kurie demonstruoja ADHD tendencijas“, – sako ji.
„Tačiau tai darydami norime užtikrinti, kad išgirstume vaikus auginančių tėvų ir juos palaikančių specialistų balsus mokyklose ir kitose bendruomenės vietose. Tai padės mums pasiūlyti strategijas. , remiantis mūsų eksperimentinėmis išvadomis, kurios atitinka tai, ko nori bendruomenės žmonės.
Per 15 minučių apklausą, Dr. Furukawa surenka veiksmingas strategijas, skirtas remti neurodivergentiškus vaikus, ypač tuos, kurie yra paveikti ADHD. Ji prašo tėvų ir pagalbos specialistų pasidalinti savo bendravimu su vaikais, kurie demonstruoja „nedėmesingą, hiperaktyvų ir impulsyvų elgesį“.
Be to, apklausa siekia gauti įžvalgų iš suaugusiųjų, sergančių ADHD, ir jų vaikystės patirties. Šie atsakymai anonimiškai bendrinami „Loving Habits“ apklausos svetainėje, kad žmonės galėtų juos laisvai pasiekti.
Tyrėjų komanda numato, kad „Loving Habits“ projektas taps įrankiu, kurį bendruomenės suinteresuotosios šalys „iš tikrųjų naudos“ per savo kasdienį gyvenimą ir vaiko auginimo procesą, kuriam reikalingas tiesioginis jų dalyvavimas.
„Mūsų psichologijos srityje vis dažniau suprantame, kad kai kuriame intervencijas, pagrįstas vertinimais kontroliuojamoje tyrimų aplinkoje, kartais tai nėra tie metodai, kuriuos paslaugų teikėjai gali lengvai įgyvendinti arba tėvai ir žmonės, turintys ADHD, gali įtraukti į kasdienę rutiną. ji sako.
„Labiau pripažįstamas poreikis gauti suinteresuotųjų šalių indėlį kuriant intervencijas.
Savo ruožtu Dr. Furukawa tikisi, kad tie, kurie dalyvauja kuriant programą, patirs „indėlio jausmą“.
„Tėvai ir vaikai yra įpratę jaustis taip, lyg ką nors gautų ar jiems būtų padedama, bet manau, kad jie iš tikrųjų turi daug ką prisidėti“, – sako ji. „Tai leidžia jiems būti lygesnėse žaidimo sąlygose su profesionalais ir prisidėti prie mokslo ir kitų žmonių sėkmės“.
„Loving Habits“ siekia padėti sumažinti stigmą, susijusią su ADHD ir jo diagnoze. Sukūrus forumą, kuriame dalijamasi svarbia informacija su bendruomenės suinteresuotosiomis šalimis, žmonės skatinami kreiptis pagalbos.
„Stengiamės paskatinti juos dalytis savo patirtimi, o tai siunčia žinią, kad ADHD nėra kažkas, ko reikia gėdytis ar slėpti“, – sako dr. Furukawa. „Psichosocialinis ADHD gydymas nebūtinai yra bandymas pakeisti vaiką, bet sukurti aplinką, kurioje vaikas gali klestėti ir užsiimti pozityviu elgesiu.”
Dr. Mana Oguchi, padalinio ir Vaikų tyrimų centro doktorantas, padedantis koordinuoti Meilės įpročių programą, sako, kad vienas iš pagrindinių jų tikslų yra „sukurti interaktyvų tinklą“ tėvams ir žmonėms, sergantiems ADHD.
„Kai mes apklausėme suinteresuotąsias šalis Okinavoje, jos paminėjo sunkumus užmezgant ryšius su kitais bendruomenės nariais“, – sako ji.
„Japonijoje žinios apie raidos sutrikimus pamažu skleidžiamos ir tėvams, ir mokytojams, ir pagalbos specialistams. Prieš dešimt metų jie tokių žinių neturėjo. Daugeliui apklausoje dalyvavusių asmenų yra vyresni nei trisdešimties metų, todėl jie kovojo su valdyti ADHD ir neturėti žmonių, su kuriais galėtų kalbėti apie savo patirtį, tikimės, kad jie jausis mažiau vieni.
Kalbant apie kitus žingsnius, susijusius su projektu „Loving Habits“, Dr. Furukawa ir Dr. Oguchi šiuo metu kuria programą, skirtą dalytis tėvystės strategijomis per mobiliąją pranešimų siuntimo programą LINE.
Nors yra tradicinių asmeninio mokymo programų, kai kuriems tėvams gali būti sunku pasiekti šias paramos paslaugas. Naudodama trumpus animuotus vaizdo įrašus, „Loving Habits“ planuoja skleisti teigiamus elgesio metodus platesnei auditorijai ir įvertinti jų efektyvumą.
Jų komanda susitiko su tėvais ir darželių auklėtojais, kurie prisidėjo prie vaizdo įrašų scenarijų ir įgarsino veikėjus. „Norime bendradarbiauti ir dalytis kūrimo procesu, nes tai pagerins programą ir suteiks galių bendruomenės žmonėms“, – sako dr. Furukawa.
„Loving Habits“ komanda galiausiai nori, kad programa augtų kartu su tėvų, pagalbos specialistų, suaugusiųjų, sergančių ADHD, ir kitų suinteresuotųjų šalių bendruomene.
„Tradiciškai, kaip tyrėjai, kuriame intervenciją, ją išbandome ir bandome įgyvendinti bendruomenėje, todėl ji būna labai statiška“, – sako dr. Furukawa.
„Tačiau suprantame, kad laikai keičiasi, žmonės turi naujų žinių ir strategijų bei naujų eksperimentinių išvadų. Norime sukurti įrodymais pagrįstą paramos programą, kuri laikui bėgant nuolat tobulėtų ir atspindėtų besikeičiančius bendruomenės žmonių poreikius.”
Tyrėjai norėtų, kad japoniškai, angliškai ir portugališkai kalbantys asmenys, turintys ADHD, globėjai ir pagalbos specialistai prisidėtų prie „Loving Habits“ tyrimo.