Nauji tyrimai atskleidė didelį dėmesio stokos ir hiperaktyvumo sutrikimo (ADHD) poveikį, išryškinantį psichinės sveikatos pažeidžiamumą, fizinės sveikatos pavojų ir socialines pasekmes, pabrėžiant holistinio požiūrio poreikį tinkamai valdyti šią būklę.
Išsamioje Notingemo universiteto Psichologijos mokyklos ir Psichikos sveikatos instituto ekspertų apžvalgoje, bendradarbiaujant su Notingamo Trento universitetu, buvo išanalizuotos daugiau nei 125 apžvalgos. Rezultatai pabrėžia sveikatos ir gyvenimo būdo pavojų, susijusių su ADHD, spektrą.
Apžvalga, paskelbta m Sienos psichiatrijojeyra pagrindinis žingsnis gerinant ADHD supratimą ir valdymą, atveriant kelią tikslingesnėms intervencijoms ir geresniems rezultatams asmenims, sergantiems sutrikimu.
Tyrimas nustato įvairius psichinės sveikatos pažeidžiamumus, susijusius su ADHD, įskaitant priklausomybę, savižudybes, valgymo sutrikimus, nuotaikos sutrikimus ir asmenybės sutrikimus, pabrėžiant pritaikytų intervencijų svarbą asmenims, sergantiems šia liga.
Apžvalgoje taip pat pabrėžiama didelė fizinės sveikatos rizika, susijusi su ADHD, pavyzdžiui, nutukimas, miego sutrikimai, burnos higienos problemos, traumos ir somatinės ligos, pabrėžiant integruotų priežiūros modelių būtinybę.
Trys pagrindiniai ADHD simptomai yra hiperaktyvumas, impulsyvumas ir nedėmesingumas. Jis paveikia apie 5 % JK gyventojų ir paveikia po vieną vaiką kiekvienoje klasėje ir 3 % suaugusiųjų, paveikdamas visus gyvenimo, namų, švietimo, darbo, santykių ir sveikatos aspektus. . Žmonėms, sergantiems ADHD, yra 60% didesnė skyrybų tikimybė, 30% didesnė savižudybės rizika arba 35% didesnė tikimybė patekti į nelaimingus atsitikimus.
Be asmens sveikatos, tyrimas tiria poveikį visuomenei, atskleidžia poveikį įžeidžiančiam elgesiui, nusikalstamumui, smurtui, užimtumo iššūkiams, išsilavinimui, gyvenimo kokybei, santykiams ir rizikingam elgesiui.
Dr. Blandine French yra ADHD gyvenusios patirties tyrinėtoja Notingamo universiteto Psichologijos mokykloje ir Psichikos sveikatos institute ir vadovavo tyrimui. Blandine anksčiau 13 metų dirbo svetingumo pramonėje restorano vadove. Tačiau suaugus, gavusi ADHD diagnozę, ji giliau suprato savo mokymosi stilius ir poreikį mokytis kitaip, todėl galėjo įstoti į universitetą.
„Apžvalgoje pateikta holistinė perspektyva pabrėžia būtinybę keisti požiūrio į ADHD paradigmą. Peržengiant siaurą dėmesį į simptomų valdymą, vis labiau pripažįstama visapusiškų priežiūros modelių, apimančių psichinę, fizinę sveikatą, poreikį. ir visuomeniniai veiksniai.
„Šio visapusiško supratimo integravimas į ADHD diskursą yra labai svarbus kuriant tikslines intervencijas ir teikiant priežiūrą.
„Taikant holistinį požiūrį, suinteresuotosios šalys, tokios kaip gydytojai, mokytojai ar tėvai, gali geriau spręsti įvairius ADHD keliamus iššūkius ir pagerinti bendrą šios ligos paveiktų asmenų gerovę“, – sako dr.
NHS Anglijoje neseniai sudarė darbo grupę, kuri nagrinėja paslaugų teikimą ir jos poveikį žmonėms, sergantiems ADHD. Darbo grupės tikslas – sukurti bendrą požiūrį į priežiūrą, apimantį švietimo, priežiūros, sveikatos ir baudžiamojo teisingumo sektorius.
Dr. French priduria: „Šios darbo grupės sukūrimas yra teigiamas žingsnis į priekį kuriant geresnį požiūrį į ADHD sergančių žmonių priežiūrą. Tikimės, kad mūsų tyrimai gali padėti informuoti apie šį darbą ir kad ADHD sergantiems žmonėms teikiamos paslaugos gali būti naudingos. Pavyzdžiui, sveikatos priežiūros specialistų bendravimas apie fizinę riziką galėtų padėti šeimoms anksčiau ieškoti pagalbos šioms mažiau žinomoms susijusioms problemoms spręsti.
„Dėl problemų, su kuriomis susiduria ADHD turintys asmenys, diapazonas ir sunkumas reikalauja, kad ADHD įvertinimas ir gydymas taptų prioritetu“, – sako profesorius Davidas Daley, Notingemo Trento universiteto taikomosios psichologinės praktikos vadovas, šio straipsnio vienas iš autorių.