Mes vis mažiau skaitome, ką daryti ir kodėl jūs turite pradėti nuo vaikų

Mes vis mažiau skaitome, ką daryti ir kodėl jūs turite pradėti nuo vaikų

Kartais mums reikia ne tik suvokimo figūrų, kad suteiktume kūną reiškiniui, kuris prisistato. Taigi, akivaizdu, kad pašalinant puslapius ir ekrano kopijas, kurias mes studijuojame darbui, iš tikrųjų daro įtaką tai, kas atsiranda iš Floridos universiteto ir Londono universiteto koledžo tyrimo, paskelbto „Iscience“.

Remiantis tyrimu, per pastaruosius dvidešimt metų erdvė, skirta kasdieniniam skaitymui, vieninteliam malonumui skaityti, būtų sumažėjusi daugiau nei 40%. Duomenys nerimauja, taip pat todėl, kad tai yra tendencijos, palaikomos laikui bėgant, herbas. Paspaudyje, skirtoje spaudai, vienas iš autorių Jill Sonke prisimena, kaip tai yra nuolatinis ir ilgalaikis maždaug 3% kritimas per metus.

Daugiau „skaitytojų“ moterų

Sakyti, kad vis mažiau ir mažiau amerikiečių (tyrimas daro įtaką JAV, tačiau tendencijas tikriausiai taip pat galima perduoti mūsų ruožtui), skirkite laiko perskaityti vienintelį malonumą tai padaryti yra duomenys, surinkti daugiau nei 236 000 amerikiečių, kurie 2003–2023 m. Dalyvavo Amerikos laiko naudojimo apklausoje.

Dėmesys. Atliekant šį vertinimą taip pat yra socialinių aspektų, kurių nereikėtų nuvertinti. Ryškiausi įpročio skaitymo kritimai įvyko tarp žmonių, turinčių pajamų ar mažesnio išsilavinimo lygio, ir tarp tų, kurie gyvena kaimo vietovėse (palyginti su metropolijos), pabrėžiant vis didesnius prieigos ir įpročių skirtumus. Bet tikrai nėra ko būti ramus. Iš tiesų, yra tikimybė, kad, kaip ir garsiosioms Trilussos vištoms, skaitymo įpročiai yra ypač reikšmingi kai kuriose gyventojų grupėse, o kitose – dideliu greičiu.

Taigi, nors moterys linkusios skaityti daugiau nei vyrų bendraamžiai, dar reikia daug nuveikti. Jessica Bone iš Londono universiteto koledžo patvirtina tai: Tarp tų, kurie skaitė, laikas, skirtas skaityti, šiek tiek padidėjo, o tai gali pasiūlyti poliarizaciją, kurioje kai kurie žmonės skaito daugiau, o daugelis visiškai nustojo skaityti “.

Nes jūs skaitėte mažiau ir ką daryti

Remiantis tyrimų pranešimais, kurie tik sukėlė fenomeno skaitymo vaizdą, neištyrus jo priežastis, skirtingi elementai gali būti tokie elementai, kurie atsiranda šioje tendencijoje.

Jie neabejotinai daro įtaką skaitmeninės žiniasklaidos plitimui kartu su ekonominiais veiksniais, kurie tikrai gali turėti įtakos išlaidų tikslui. Tačiau, pasak ekspertų, ji taip pat turi būti daug susijusi, nes sunku rūpintis erdvėmis sau, taip pat prieiga prie žinių ir mainų, tokių kaip bibliotekos, nėra tinkamai paskirstytos į žinių ir mainų sritis.

Šia prasme, spaudos komentare Sonke prisimena „struktūrinių problemų svarbą: ribota prieiga prie skaitymo medžiagos, ekonominis nesaugumas ir nacionalinis laisvalaikio laikas. Jei vyksta daugiau darbo vietų arba kaimo vietovėje susiduriama su transporto kliūtimis, einant į biblioteką, gali būti neįmanoma“. Remiantis šiais pastebėjimais, būtina ištirti intervencijas, galinčias sulėtinti, jei ne atvirkščiai, tendencija, dėl kurios vis mažiau skaito.

Pradėkite nuo vaikų praktinių instrukcijų

Skaitymas su vaikais yra vienas perspektyviausių kelių, pasak ekspertų, ir ne tik skatinti kalbą ir raštingumą, bet ir sustiprinti emocinį šulinį -būti ir empatija.

Visų pirma, pasak kelių mokslininkų, tėčio, mamos ir senelių, kurie reguliariai skaitė knygą ikimokyklinio amžiaus vaikui, teikia pirmenybę formuojant taip vadinamą „pasakojimo minties“. Ką tai reiškia? Mes patiriame pasaulį, kuriame logiška ir racionali mintis, atsirandanti stebint betoninius elementus, o rizikuojame prarasti fantastišką dimensiją, vystosi nuo ankstyvo amžiaus.

Skaitydamas fantazijos istorijas vaikui, jis palankiai vertina savo kūrybiškumą, jis priprato „kurti“ įvykius ir, svarbiausia, padeda jam mokyklos kelyje, nes pasakojimo mintis palengvina skaitymo procesą.

Skyriaus laikas skirti mažylių skaitymui. Paprastai tėvai turi daugiau laiko vakare. Ir jei tiesa, kad vaikas gali būti mažiau atsargus, kai turi eiti miegoti, neabejotina, kad graži istorija padeda mažyliui užmigti teigiamai. Tai nereiškia, kad skaitymas kaip psichologinio „vystymosi“ instrumentas turi būti skirtas išskirtinai vakare. Taigi kiekviena akimirka yra gera. Visa tai, prisimenant, kad iš tyrimo JAV paaiškėja, kad skaitymas kartu su vaikais per pastaruosius dvidešimt metų nepasikeitė. Deja, ši praktika buvo dar retesnė nei klasikinis suaugusiųjų skaitymas suaugusiesiems. Tam reikia tobulėti.