Remiantis naujuoju UBC Okanagan tyrimu, terapeutai praneša, kad jų asmeninė patirtis su psichodeliniais preparatais padeda jiems užmegzti tvirtesnius ryšius su pacientais ir sustiprinti kompetencijos teikimo ketaminu padedamą terapiją (KAT) jausmą.
Tyrimas, kuriam vadovavo dr. Elena Argento, Tashia Petker ir dr. Zach Walsh iš UBCO Psichologijos katedros Irvingo K. Barberio menų ir socialinių mokslų fakultete, parodė, kad tiesioginė patirtis gali pagerinti gydymo rezultatus ir pagerinti pacientų saugumą.
„Terapeutai nuolat pažymėjo, kad jų pačių patirtis su psichodeliniais vaistais padėjo jiems sukurti pasitikėjimą savo klientais ir leido jiems giliau suprasti paciento kelionę per terapiją“, – sako daktaras Argento, tyrėjas ir pagrindinis autorius.
„Jie išreiškė didelį norą, kad formalus patirtinis mokymas būtų įtrauktas į KAT programas, siekiant pagerinti terapeuto pasitikėjimą ir pacientų saugumą.
Tyrimas, neseniai paskelbtas m PLOS ONEnustatė, kad patirtinis mokymasis gali užpildyti mokymo spragas ir pagerinti terapinius rezultatus šioje besiformuojančioje psichodelinės terapijos formoje.
„Vienas iš pagrindinių klausimų, kuriuos turėjome atliekant šį tyrimą, buvo: „Kas, paslaugų teikėjų nuomone, yra svarbiausia terapeuto mokymui ir ketaminu gydomos terapijos praktikoje? studijuoti.
„Šiaurės Amerikoje daugėjo ketamino terapijos klinikų, tačiau mums trūksta tyrimų, reikalingų terapeutų mokymo ir praktikos standartams formuoti. Mūsų tyrimas yra šio darbo atskaitos taškas.”
Tyrimo, kurio metu buvo apklausti aštuoni licencijuoti terapeutai iš Kanados ir JAV Numinus Wellness klinikų, buvo siekiama suprasti, kaip jų asmeninė psichodelinė patirtis paveikė jų kompetenciją, terapinius santykius ir gebėjimą susidoroti su unikaliais iššūkiais dirbant su pacientais, kuriems taikoma psichodelinė terapija.
„Ketaminas nėra mistinis dalykas, kuris įveda ir įveda visiškai naujas žinias, išmintį ar dar ką nors panašaus. Tai nesukuria tavyje patirties”, – pranešė vienas dalyvis.
– Tai tu moki tave.
Pagrindinės tyrimo išvados pabrėžė santykių saugumo, profesinio tobulėjimo ir gebėjimo valdyti riziką, susijusią su sudėtingą traumą patyrusių klientų gydymu, svarbą.
Tyrimas taip pat pabrėžė, kad nors visi dalyviai vertino savo formalųjį mokymą, jie manė, kad esamose programose trūksta patyriminio ketamino komponento, kuris galėtų pagilinti jų supratimą apie terapijos procesą.
Tyrimas, atliktas labai svarbiu psichodelinių terapijų pripažinimo momentu, rodo, kad asmeninę terapeutų patirtį įtraukus į formalias mokymo programas galima ne tik pagerinti specialistų kompetenciją, bet ir žymiai pagerinti bendrą KAT saugumą ir veiksmingumą. galimybė pacientams, kovojantiems su psichikos sveikatos problemomis.
„Mūsų tyrimai rodo, kad patirtinis mokymas gali padėti pagerinti paslaugų teikėjo suvokiamą kompetenciją veiksmingai teikti KAT ir galbūt kitas psichodelines terapijas“, – sakė profesorius ir bendraautoris dr. Walshas.
„Kitas žingsnis bus būsimiems tyrimams, kuriuose terapeutai, patyrę psichodelinę patirtį, tiesiogiai lyginami su tais, kurie neturėjo pacientų rezultatų. Taip pat bus svarbu patobulinti mūsų supratimą apie tai, kokio tipo psichodelinė patirtis gali būti vertingiausia terapeuto mokymas“.