Dispraksija, dar žinoma kaip vystymosi koordinavimo sutrikimas (DCD), gali turėti didesnį poveikį suaugusiųjų matematiniams rezultatams, nei manyta anksčiau, rodo nauji Surėjaus universiteto tyrimai, paskelbti 2012 m. Acta Psychologica.
DCD yra paplitusi neurologinio vystymosi judėjimo būklė, paveikianti maždaug 5% gyventojų. Jai būdingi smulkiosios ir (arba) stambiosios motorikos koordinacijos sunkumai. Šie iššūkiai dažnai išlieka suaugus ir daro įtaką kasdienei veiklai ir akademiniams rezultatams. Nepaisant didelio paplitimo, DCD išlieka menkai suprantamas, ypač suaugusiems.
Ankstesni tyrimai parodė, kad vaikai, sergantys DCD, paprastai turi prastesnius matematikos rezultatus, palyginti su jų neurotipiniais bendraamžiais. Tačiau iki šiol jokie tyrimai neišnagrinėjo suaugusiųjų, sergančių DCD, matematinių rezultatų, o tai yra esminė spraga, norint suprasti šios būklės poveikį visam gyvenimui.
DCD turi įtakos judesių koordinavimo įgūdžiams, todėl žmonės, sergantys DCD, gali atlikti blogiau nei tikėtasi pagal jų amžių atliekant kasdienes veiklas, tokias kaip pusiausvyra, sportavimas ir mokymasis vairuoti. Tai dažnai nustatoma ankstyvoje vaikystėje ir yra visą gyvenimą trunkanti būklė.
Mokslininkų grupė tyrė kognityvinių (darbinės atminties) ir emocinių (matematinio nerimo) veiksnių įtaką suaugusiųjų, sergančių ir nesergančių DCD, matematiniams rezultatams. Suaugusieji, sergantys DCD, parodė mažesnę darbinę atmintį ir matematinius rezultatus bei pranešė apie didesnį matematinio nerimo lygį, palyginti su suaugusiaisiais, neturinčiais DCD.
Tyrimo metu dalyviai per vieną minutę atliko kuo daugiau paprastų protinių aritmetinių užduočių. Buvo manoma, kad ši užduotis suaugusiems yra visiškai automatizuota, naudojant mažai darbinės atminties. Tačiau asmenys, turintys DCD, tiksliai atliko mažiau užduočių, o tai rodo galimą lėtesnį apdorojimo greitį atliekant šią paprastą skaitinę užduotį.
Tolesnė analizė parodė, kad suaugusiųjų, sergančių DCD, matematikos rezultatai buvo labiau susiję su darbo atmintimi nei neurotipinės populiacijos. Tai rodo, kad suaugusiesiems, sergantiems DCD, trūko šių užduočių automatizavimo ir jie turėjo pasikliauti darbine atmintimi, kad gautų papildomą palaikymą, todėl atsakymai buvo lėtesni ir ne tokie tikslūs.
Dr. Anna-Stiina Wallinheimo, pagrindinė tyrimo autorė ir Surėjaus universiteto kognityvinės psichologijos mokslinė bendradarbė, sakė: „Mūsų tyrimai rodo aiškų ryšį tarp darbinės atminties išteklių ir matematinių rezultatų suaugusiems, sergantiems dispraksija.
„Įdomu tai, kad suaugusieji, sergantys DCD, gali labiau pasikliauti darbine atmintimi, kad atliktų net paprastas aritmetines užduotis. Suprasdami priklausomybę nuo darbinės atminties ir unikalų matematinio nerimo poveikį, pedagogai gali sukurti tikslines intervencijas, kad pagerintų matematikos rezultatus ir bendrą pažinimo funkciją. žmonių, sergančių DCD, gerovė.
Atsižvelgiant į DCD visą gyvenimą trunkantį pobūdį ir esminę stiprių skaičiavimo įgūdžių svarbą kasdieninei veiklai (tokioms kaip finansų planavimas, maisto gaminimas ir laiko valdymas), šio tyrimo metu gautos įžvalgos neabejotinai bus neįkainojamas indėlis į esamą literatūrą.
Dr. Judith Gentle, tyrimo bendraautorė ir Surėjaus universiteto psichologijos vyresnioji dėstytoja, sakė: „Šis tyrimas ne tik pagerina mūsų supratimą apie pažinimo problemas, su kuriomis susiduria suaugusieji, sergantys dispraksija, bet ir pabrėžia, kad reikia pritaikytų švietimo metodų. .
„Mūsų išvados pasisako už niuansuotą pažinimo paramos vaizdą, peržengiant tradicinius metodus, siekiant patenkinti specifinius suaugusiųjų, sergančių DCD, poreikius.