Tyrimai, kuriuose dalyvavo dalyviai iš vieno didžiausių ir ilgiausių Australijos senėjimo tyrimų, ištyrė lengvo pažinimo sutrikimo ir demencijos poveikį žmogaus gebėjimui bendrauti socialiniame kontekste.
Socialinis pažinimas reiškia socialinių įgūdžių ir gebėjimų rinkinį, kurį žmonės naudoja norėdami suprasti ir interpretuoti kitų žmonių mintis ir jausmus, o vėliau naudoja tą informaciją savo socialinio elgesio atsakui nustatyti. Anksčiau keliuose tyrimuose buvo nagrinėjamas Alzheimerio liga sergančių žmonių socialinis pažinimas, o dar mažiau suprantamas vyresnio amžiaus žmonių, turinčių lengvą pažinimo sutrikimą, socialinis pažinimas.
Naujasis tyrimas, kuriam vadovavo daktaras Russellas Chanderis iš Sveiko smegenų senėjimo centro (CHeBA) ir paskelbtas American Journal of Geriatric Psychiatryįvertino daugiau nei 300 bendruomenėje gyvenančių 70–90 metų suaugusiųjų iš CHeBA Sidnėjaus atminties ir senėjimo tyrimo.
Pasak mokslininkų, ši amžiaus grupė yra gana mažai ištirta socialinio pažinimo tyrimų grupė.
„Kadangi socialinis pažinimas apima tokius dalykus kaip gebėjimas skaityti socialinius užuominas, apdoroti kitų žmonių mintis ir ketinimus bei gebėjimas parodyti empatiją, tai yra svarbus Alzheimerio ligos, taip pat tam tikrų rūšių demencijos, ypač frontotemporalinės demencijos, veiksnys. “ sako dr. Chanderis, UNSW Sidnėjaus sveiko smegenų senėjimo centro (CHeBA) tyrimo pagrindinis autorius.
Rezultatai atskleidė reikšmingus socialinio pažinimo veiklos skirtumus tarp žmonių, kurie neturėjo pažinimo sutrikimų, neturėjo lengvo pažinimo sutrikimo ar lengvos demencijos.
Socialinis pažinimas buvo matuojamas naudojant proto skaitymo akimis testą (RMET), tarpasmeninio reaktyvumo indekso – perspektyvos ėmimo (IRI-PT) ir empatinio rūpesčio (IRI-EC) subskales bei emocijų atpažinimo užduotį (ERT). Tada subdomeno balai buvo naudojami sudėtiniam socialinio pažinimo balui sudaryti. Apatija buvo matuojama atskirai, naudojant apatijos vertinimo skalę (AES).
Dr. Chanderis ir jo komanda atliko išsamius socialinius pažinimo vertinimus, kurie nustatė, kad demencija buvo susijusi su prastesniu bendru socialinių įgūdžių vertinimu. Lengvas pažinimo sutrikimas yra susijęs su tam tikrais socialinio pažinimo trūkumais, kuriuos galima nustatyti tik atlikus konkrečius vertinimus, o sergant demencija šie trūkumai išryškėja, kad juos galėtų nustatyti asmens globėjas ar šeimos nariai.
Tyrėjai taip pat nustatė, kad žmonės, turintys lengvą pažinimo sutrikimą, prastai atliko testus, kuriuose buvo vertinamas žmonių gebėjimas suprasti, ką kiti galvoja ir jaučia, o šis įgūdis kartais vadinamas mentalizavimu. Žmonės su lengvu pažinimo sutrikimu taip pat prasčiau atpažino pykčio, pasibjaurėjimo ir laimės veido išraiškas.
Priešingai, jie išsiaiškino, kad demencija sergantys žmonės, vertindami mentalizavimą, empatiją ir apatiją, įvertino prastesnius balus, kaip pranešė jų globėjai, nei žmonės, turintys lengvą pažinimo sutrikimą.
„Plėsdami savo darbą, susijusį su socialiniais įgūdžiais su senėjančiu gyvenimo būdu ir smegenų sveikata, galime nustatyti daugiau šių ankstyvų ir subtilių pokyčių, kurie rodo pažinimo nuosmukio pradžią“, – sako dr. Chanderis. „Tai taip pat gali padėti mums suprasti, kaip padėti žmonėms, sergantiems demencija, ir toliau būti socialiai aktyviais savo bendruomenių nariais, taip pat padėti mums palengvinti tikslines intervencijas žmonėms, turintiems lengvą pažinimo sutrikimą ir demenciją.”
Vyresnysis straipsnio autorius ir CHeBA direktorius, profesorius Perminderis Sachdevas teigė, kad išvados rodo socialinių pažinimo gebėjimų tyrimo svarbą, atsižvelgiant į su amžiumi susijusius neurokognityvinius gebėjimus.
„Būsimas darbas turėtų nustatyti, ar yra specifinių socialinių pažintinių subdomenų savybių, kurios yra jautresnės ankstesniems neurokognityviniams pokyčiams“, – sako profesorius Sachdevas. „Svarbu plėtoti intervencijas, skirtas užkirsti kelią arba sumažinti šių socialinės sąveikos trūkumų poveikį, siekiant padėti žmonėms, turintiems pažinimo problemų, toliau dalyvauti visuomenėje ir sumažinti demencija sergančių žmonių slaugytojų naštą.”
Profesorė Julie Henry, Kvinslando daugiadisciplininės neurokognityvinių sunkumų iniciatyvos direktorė ir bendraautorė, taip pat pažymėjo: „Kadangi socialiniai pažinimo įgūdžiai yra būtini stipriems socialiniams santykiams, supratimas, kada ir kodėl šie įgūdžiai sugenda, galiausiai mums padės. rasti naujų būdų, kaip sumažinti pažeidžiamumą dėl socialinės izoliacijos.
Teikia UNSW Sidnėjus